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严纯华认为，买提构建多样化的教育形态、买提多元化的评价体系，分析学生本身的能力、特长、理想目标以及国家和行业的需求，以问题和需求作为驱动源，从中归纳出学生所需要的知识和实践能力加以培养，才能培养出有特色的拔尖创新人才。中新网薛凌桥摄拔尖创新人才并非特定类型、自爆曾被统一标准谈到拔尖创新人才培养，自爆曾被或许有人会认为是热门专业人才培养、掐尖培养或者一套标准框到底式的人才培养。

人工智能的冲击，校园躲是躲不过的面对人工智能时代变革与未来社会发展需求，校园如何找到自己的价值和核心定位？严纯华表示，人工智能对于文科、理科、工科、农科、医科等所有的学科都同样具有冲击性，这样的冲击，躲是躲不过的，这是一个必然趋势。

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第二阶段，校园2028—2035年，通过第一阶段任务实施取得位居世界前列的原创成果。中新网10月15日电据中国科学院官网15日消息，欺凌中国科学院、欺凌国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布了我国首个国家空间科学规划《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050年)》。